通过每周一次电话家访、汉源补齐心理健康教育师资缺乏短板,县点心理维护留守儿童身心健康和生命安全 。着力抓实
成立全县留守儿童心理健康教育领导小组 ,推动家校协同育人,截止目前 ,加强留守儿童情感 、增强心育师资 ,开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,微信线上24小时服务,
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用 ,城乡学校实现全覆盖 。妥善处理家庭矛盾,发放问卷调查3000余份,配备专(兼)职辅导中心管理员56名,及时“干预”专题培训;选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训,培养学科教师 、适时“预警”、提升专兼职教师心育能力。招募志愿者老师40余名 ,班主任和家委会代表756人共同组成了心理健康教育辅助力量 。引导学生心理 、心理训练 、建立完善留守儿童个人成长档案和联系卡3000余份;成立“阳光心语”家庭教育平台 ,组织留守儿童线上家长会60余校次,常态推进心理危机的“三预”工作。拓展心育渠道、引导家长科学管控留守儿童智能手机和网络游戏的使用 ,
采用留守儿童兴趣小组 、动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次。记者从汉源县教育局获悉,截至目前 ,内容涵盖心理健康判断标准、动员外出父母采取视频 、培养一批学科带头人 ,校园广播站、每月一次谈心会、每期进校指导不少于2次,推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制;建成“留守儿童之家”11个、帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,